Centro Escolar:

IES OCTAVIO CUARTERO

Fecha:

               25/05/2026                            

Número de Comité este curso: CUARTO

¿Qué temas hemos tratado?

1. Revisión del acta del Comité anterior.  

2. Revisión de las acciones del plan de acción y sus indicadore

3.  Revisión del Programa Agenda 2030 Escolar y su contribución al cambio en el centro. 

4. Continuidad del proceso de Agenda 2030 Escolar para el curso siguiente.

5. Lectura texto en torno al olivo: premio A2030E. 

¿A qué acuerdos hemos llegado?

1.      Empezamos recordando en lo que estamos trabajando: CONSUMO RESPONSABLE  y las actividades que hemos ido realizando a lo largo del curso:

Hacemos una puntualización: no hemos podido hacer los talleres de personalización de la ropa.

2.      Revisión de las acciones del plan de acción y sus indicadores.

3ºESO: nos cuentan que han estado viendo el uso del móvil en el patio: ACTIVIDADES EN EL PATIO Y USO DEL MÓVIL.

SE HIZO UN DEBATE EN EL COMITÉ SOBRE LOS GRUPOS DE DEBERÍAN HACER LAS ACCIONES. AQUÍ SURGE UN DEBATE SOBRE LOS GRUPOS QUE DEBEN REALIZAR LAS ACCIONES. POR UN LADO,  SE PENSABAN QUE ERA MEJOR QUE FUERAN DEDICADAS A LOS MAYORES, PERO ELLOS PENSABAN QUE ERA MEJOR PARA LOS PEQUEÑOS.

USO EXCESIVO DEL MÓVIL. SE HAN HECHO CHARLAS DE CONCIENCIACIÓN SOBRE EL USO DEL MÓVIL:

Los alumnos de Cultura Científica pasan por los grupos de 1º y 2º ESO, preguntan sus horas de móvil, dan una charla y luego al mes se vuelve a pasar y se ve que de 4-3,5h se pasa a  3h, un poco menos de 4h.

·        USO EXCESIVO DEL MÓVIL. REGISTRO DE ACTIVIDADES EN EL PATIO:

Los alumnos de 3º ESO van pasando por el patio para ver qué actividades se hacen en el patio: lo que se ve es que los chicos hacen actividades deportivas y no usan el móvil y luego las chicas pasean por el patio y el pinar y si que usan el móvil. En pasillos y cantinas es dónde se observa un mayor uso del móvil, en estos espacios se usa el móvil delante de los profesores. En cuanto a las actividades alternativas al uso del móvil, están las actividades del PES, que son los deportes alternativos.

Tenemos las mediciones de 3º ESO de uso del móvil y tendremos que volver a medir su uso.

Dificultades en la actividad: está normalizado su uso y piensan que no pasa nada con su uso. Los profesores no nos ponemos firmes con ellos.

ACCIÓN: no se han encontrado dificultades. Nos faltaría hacer las medias GLOBALES.

PROPUESTAS PARA EL CURSO QUE VIENE: así está bien, para los alumnos que entran el próximo curso, se les haga la charla, por parte del alumnado. Hay alumnos que piensan que aunque sean mayores, hay que trabajarlo. Parte del alumnado piensa que lo de siempre ya no les funciona, pero por otro lado creemos que hay que seguir trabajándolo.

PROPUETA: TRABAJAR CON LAS FAMILIAS.

NOTA A LA ACCIÓN: se valora con una abejas que nos da Lucas: está entre el 2 y el 3. 2 porque se han conseguido unas cosas pero otras no tanto. 3 porque lo que se ha hecho ha dado sus frutos, pero que falta más. SE LE PONE UN 2.

¿QUÉ QUEREMOS HACER CON ESTA ACCIÓN?: SE MANTIENE PARA EL PRÓXIMO CURSO.

·        MERCADILLO ROPA DE SEGUNDA MANO:

 el problema que se quiere solucionar es que compra mucha ropa y luego además mucha de esta ropa no se utiliza. Se propone hacer un mercadillo de ropa de segunda mano con la ropa que no se utiliza.

Previamente se recogió la ropa y se preparó la ropa. Aquí en la semana del libro se vendieron 35 prendas=35 euros.

En el compartido con Virrey Morcillo han sido 115 prendas=115 Euros.

PROPUESTAS PARA EL CURSO QUE VIENE: donan ropa los profesores y esa ropa no interesa a los adolescentes. Este curso no se ha ido por las clases y los alumnos han estado menos interesados y no se ha donado tanta ropa de los alumnos. Hay que motivar más a los alumnos.

NOTA A LA ACCIÓN: SE LE PONE UN 3.

¿QUÉ QUEREMOS HACER CON ESTA ACCIÓN?: se lleva haciendo 4 años. Los alumnos prefieren hacerlo en Navidad.

·        CONCURSO MENOS MOVIL:

En 2º ESO , se ha trabajado esto. Para ello han hecho un registro del uso del móvil por aulas. Se envía la actividad a Orientación. Ha faltado información, en especial en 2º A. Falta el grupo de 2º B. No ha sido un concurso, ha sido una tarea. Se podría hacer de otra manera más motivadora, conociendo el premio de antemano.

PROPUESTA DE MEJORA: hacer un formato más atractivo en el que se conozca el premio  de antemano.

NOTA A LA ACCIÓN: SE LE PONE UN 2.

¿QUÉ QUEREMOS HACER CON ESTA ACCIÓN?, se mantiene.

Hay 2 acciones que no se han desarrollado:

·        TALLER DE PERSONALIZACIÓN DE ROPA: para el curso que viene se mantienen.

·        CAMPAÑA DE CONCIENCIACIÓN DE COMPRA DE ROPA DE SEGUNDA MANO:  se mantiene para el curso que viene.

 3.  Revisión del Programa Agenda 2030 Escolar y su contribución al cambio en el centro. 

VEMOS EL CAMINO DEL CAMBIO CON BENITA: le queda un poco para llegar al CAMBIOQUE QUEREMOS.

·        ¿CÓMO FUNCIONA EL COMITÉ?:  la mayoría se le da un 3-4, faltan las familias por estar representadas. SE LE PONE UN 3.

·        ¿LAS CLASES PARTICIPAN?: SE LE PONE UN 3

·        ¿SE CUMPLEN LOS COMPROMISOS?: SE LE PONE UN 3

·        SE COMUNICA LO QUE HEMOS HECHO: hay cosas que no se comunican bien, se usan las redes sociales y Educamos. SE LE PONE UN 2

·        NOS COMPROMETEMOS CON EL ENTORNO: SE LE PONE UN 2

·        MEJOREAMOS EL CENTRO: SE LE PONE UN 4

4. Continuidad del proceso de Agenda 2030 Escolar para el curso siguiente.

CREEMOS QUE EL CURSO QUE VIENE TENEMOSN QUE SEGUIR CON EL PROGRAMA.

EL CURSO QUE VIENE HAY QUE SEGUIR TRABAJANDO EL CONSUMO RESPONSABLE.

¿Qué dificultades han surgido?

–        Hay 2 acciones que no se han podido realizar. Se van a realizar el próximo curso.

–        En el último Comité siempre hay alumnos que tienen que ir a clase y no pueden bajar por clases importantes antes de un examen.

–        El uso del móvil genera mucho debate y en ocasiones nos ha costado avanzar.