2º COMITÉ DE SOSTENIBILIDAD

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ACTA DE SESIÓN DEL COMITÉ DE SOSTENIBILIDAD Y ASISTENTES AL MISMO

Centro Escolar:	IES OCTAVIO CUARTERO
Fecha:	3/12/2025	Número de Comité este curso:	SEGUNDO
¿Qué temas hemos tratado?	– Revisión de acta de la sesión anterior. – Puesta en común de las conclusiones de las actividades de diagnóstico. – Elaboración del panel de conclusiones. – Cierre y fecha para el siguiente comité.
¿A qué acuerdos hemos llegado?	– Revisión de acta de la sesión anterior. – Puesta en común de las conclusiones de las actividades de diagnóstico. CON LAS CONCLUSIONES QUE SE VAN LEYENDO SE ELABORA EL PANEL DE CONCLUSIONES. 3º ESO: SIN BATERÍA En 3º B hay un alto porcentaje de uso del móvil (unas 3,5h. al día) y su uso aumenta muchísimo durante el fin de semana. En 3º C hay unas 5h. de uso diario de media. En 3º Diversificación la media es de unas 13h. En 3º A consideran que no tienen dependencia. En general, la mayoría cree que los móviles no les dificulta tener vida social. Se pierde mucho tiempo con los móviles. Se usan los móviles para todo. Lo que más se valora es la comunicación, es para lo que más se utiliza. 2º ESO: ¿QUÉ ME PONGO? En estos cursos de 2º de ESO se pasa un cuestionario para ver sus usos, comportamiento y costumbres con la ropa. En 2º C concluyen que tiene mucha ropa y que se ponen poca (de cada 10 prendas que tienen, se ponen 3. Tienen muchos vaqueros. En 2º B se han hecho las actividades en valores y en tutoría. También concluyen que tienen mucha ropa, pero luego siempre van a clase con la misma ropa. Se compra mucho en plataformas como Shein (casi siempre se compra por internet, piensan que es así porque en Villarrobledo hay pocas tiendas). 1º ESO: COMPAÑEROS DE VIAJE En 1ºA el 90% de clase tiene animales. La mayoría del alumnado se ocupa de su cuidado. Este grupo presenta un póster con sus conclusiones. El 60% de los alumnos tienen a sus mascotas en el campo y el 40% los tienen en casa. Desconocen el problema medioambiental que genera el abandono animal. En 1º B la mayoría de la clase es consciente de que hay abandono animal. La mayoría piensa que trata bien a sus mascotas, aunque desconocen la responsabilidad que supone tener una mascota. 4º ESO: CANTOS DE SIRENA ANÁLISIS DE LA PUBLICIDAD. Los anuncios que más les salen es la de Melanil para dormir, Apple y Fairy. Las redes sociales nos incitan a comprar más. Vemos mucha publicidad en un día (la publicidad abusa de nosotros). Sin darnos cuenta a veces compramos por culpa de publicidad engañosa. La mayoría de la clase observa que la publicidad muchas veces es engañosa (con frecuencia excesiva). La publicidad se ha ido adaptando para estar siempre presente en nuestras vidas. 1º ESO: COMPRAR O NO COMPRAR ¿Cómo compramos?, ¿qué compramos?. El 70% de la clase tiene cosas innecesarias y compra por internet. 5 de cada 6 alumnos de la clase prefieren los libros en papel frente a los E-books y libros electrónicos. Solamente el 30% de los alumnos adquirieron productos de segunda mano (productos electrónicos). La mayoría de los alumnos prefieren comprar en tiendas físicas ya que tienen miedo de ser estafados al no ver el producto. Consumimos cosas que no necesitamos por la influencia de la sociedad (rebajas, Black Friday, Navidad etc.). En 1º E el 32% de la clase compra productos de segunda mano y el 68% compra cosas innecesarias. FPBII: ¿CUÁNTO CUESTA MI MÓVIL? Se analizan los componentes de los móviles. Se ven que son muy diversos y escasos. También se muestran los precios de los móviles y los efectos que su uso tienen en nuestro organismo. La extracción de los componentes necesarios para fabricar móviles provoca guerras, conflictos sociales, esclavitud etc. Cada vez hay menos recursos y es más difícil extraerlos. Los móviles, además, contaminan, los dispositivos electrónicos que desechamos van a parar a países africanos como Ghana. Los alumnos E-books tienen el móvil durante aproximadamente 30 meses. Normalmente cuando lo cambian, no lo tiran, lo guardan. Hacen el cálculo de la cantidad de móviles que tienen entre los alumnos de la clase y su familia y les salen una cantidad desorbitada. Admiten que son adictos a los móviles. CON TODO ESTOP SE ELABORA EL PANEL DE CONCLUSIONES QUE DEBE DE VER TODA LA COMINIDAD EDUCATIVA. TENEMOS 14 CONCLUSIONES, CADA PERSONA DEBE DE ELEGIR LAS 2 QUE CONSIDERA MÁS IMPORTANTES O QUE LES PREOCUPA MÁS. DE AQUÍ SACAREMOS LOS 5 MÁS VOTADOS, DE LOS QUE SE ELABORARÁN ACCIONES PARA SU SOLUCIÓN. – Elaboración del panel de conclusiones. – Cierre y fecha para el siguiente comité. 4 DE FEBRERO
¿Qué dificultades han surgido?	Se ha juntado el comité y las prisas de última hora con la primera evaluación

Componentes del Comité de Sostenibilidad:

Nº	Nombre	Curso
1.	Sadia Benchikha González	3º Diver
2.	Gabriela Roldán Arenas	3º C
3.	Adriana Parreño Melero	3º B
4.	Ana María Nieves Mocan	3º A
5.	Emma Mondéjar Haro	4º A
6.	Natalia Kinash Lara	4º B
7.	Pablo Ortega Arenas	2º C
8.	Aitana Bonilla Herreros	4º C
9.	Virginia López Gomera	1º E
10.	Carmen Haro Moreno	Profesora
11.	Raquel Tristán Alfaro	Profesora
12.	Sandra Carla Mocanu	2º FPB
13.	Rubén González Herreros	2º FPB
14.	Reda Elhadi	2º FPB

15. Olga Asenjo Profesora

16. Rubén Pérez Alite PT

17. Miguel Angel Bonillo 1º A

18. 1ºB

19. 1ºC

20. 1ºD

21. Leiza Brazález 2ºA

22. Daniela 2ºB

23. José Luis García Orientador

*: Equipo directivo, profesores, alumnos, familias, personal no docente, ayuntamiento, asociación vecinal, etc.

HISTORIA DE LA TELEVISIÓN

diciembre 16, 2025 No hay comentarios

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